1 – Informações pessoais
Sou natural de Capinzal/SC, filha de Raul e Edith de Mattos Viero, separada judicialmente, uma filha Camilla Raquel Hilgert. Cursei o Ensino Fundamental na EEB Carlos Chagas, Ensino Médio – Técnico em Contabilidade no antigo CEBAVARPE, graduação em Artes Plásticas na UDESC – Florianópolis, Letras – Português e Inglês na UNOESC/Joaçaba e Pós-graduação em Literatura Infanto-Juvenil na URI/Erechim e Gestão Educacional/UFSC. Professora 40 horas na EEB Carlos Fries – afastada deste cargo para exercer o cargo de Secretária Municipal de Educação e também professora 20 horas no noturno na EEB Carlos Chagas. Vinte e oito anos dedicados à educação, como professora, secretária de escola, diretora adjunta e agora no oitavo ano como Secretária Municipal de Educação em Ipira.
2 – Quando assumiu a Secretaria e qual sua equipe de trabalho?
Assumi a Secretaria Municipal de Educação de Ipira em janeiro de 2005, inicialmente nossa equipe era composta unicamente pela secretária, diretor de Esporte na época Claudecir da Silva e Diretor de Cultura Sr. Oladimir Odi Rese, e Ivanete Nosswitz que nos auxiliava no setor da cultura, em agosto do mesmo ano é que contratamos um Assessor Pedagógico Sr. Cleodi Claudio Antonio Fabrin, já que era impossível administrarmos somente em quatro, os dois setores.
3 – Quais diretorias fazem parte da Secretaria hoje?
Atualmente, temos uma equipe melhor estruturada, com funções especificas, como por exemplo: Setor de transporte sob a responsabilidade de Ivan Köhler Schulte que exerce também o cargo de Diretor de Ensino, Assessoria Pedagógica continua com o Professor Cleodi, nutricionista que responde pela Merenda Escolar, Lindaura Viott. No setor esportivo temos Clítor Knbel e Paulo de Sousa A Secretaria de Cultura, Turismo, Indústria e Comércio desvinculou-se da Secretaria de Educação e é administrada pelo Oladimir Rese/Toco e pela Chefe de Cultura Ivanete Nosswitz. Nas escolas nos auxiliam como gestoras: Dirce Schmitt Backes na E. B. Mun. Hedi Klein Matzenbacher, Sandra Dani Ravaneli na E.B. Mun. Waldomiro Liessen/Filadélfia e Inês Catarina Segala gestora das Escolas Infantis.
4 – Quais são as unidades escolares e seu efetivo humano?
Administramos hoje, cinco (5) escolas na rede: E.B. Mun. Hedi Klein Matzenbacher, escola de Ensino Fundamental na sede, E.B. Mun. Waldomiro Liessen em Filadélfia, Escola Infantil Bem-Me-Quer em Filadélfia, Escola Infantil Chapeuzinho Vermelho na sede, Escola Infantil Risco Rabisco no Bairro dos Estudantes. O quadro de profissionais gira em torno de 90, entre professores, agentes de copa e limpeza, estagiários e motoristas e atendemos uma demanda de mais ou menos 800 alunos, contando com o EJA, que é uma parceria com o Governo do Estado.
5- Quais foram as principais atividades já desenvolvidas no período em que ocupa a Secretaria?
Nos sete anos do cargo, muitos foram os desafios. Nosso município não possui uma arrecadação financeira exorbitante, mas garantimos a aplicação, não de 25% no setor educacional, mas de até 30%, por que queremos um ensino-aprendizagem eficiente e de qualidade. Neste sentido, como primeiro passo Secretaria de Educação, Professores e Comunidade Escolar discutiram e montaram os Princípios que norteariam toda e Educação de Ipira, a realização deste trabalho nos comprometeu em proporcionar um trabalho intencional e planejado aos educandos de nosso município. Como complemento a isso, adotamos em 2006 o Sistema Aprende Brasil (SABE) – Positivo que atende desde o Maternal até as Séries Finais do Ensino Fundamental, foi a grande inovação no ensino, unido as mudanças no Conselho de Classe, no Sistema de Avaliação. Nossos Professores na grande maioria, são efetivos e recebem anualmente a garantia de 80 horas de aperfeiçoamento. Realizamos também a Unificação do Ensino das Séries Iniciais, através da Gestão Compartilhada com o Estado. Também há incentivo aos Projetos Educacionais desenvolvidos nas escolas, garante-se todo ano a ampliação do acervo bibliográfico das bibliotecas e das brinquedotecas, que atende as várias faixas etárias, material didático pedagógico aos alunos e professores, uniforme escolar. Ampliamos a Matriz Curricular na Educação Infantil que passou a ter aulas de Educação Física, Arte, Inglês e Alemão. Como Projetos complementares, unindo Educação, Cultura e Esporte implantamos aulas de música instrumental e vocal, dança, atividades esportivas no contra-turno, o IPIJOVEM – Encontrão de Jovens. Cito também, a Merenda Escolar que é de qualidade e nutritiva, já que, junto com a Secretaria da Agricultura implantou-se o Programa “Fome Zero”. Ampliamos as linhas do transporte escolar adquirindo novos veículos. Também numa parceria com o governo do Estado implantamos o EJA/Educação de Jovens e Adultos e junto com Universidades formamos duas turmas no Ensino Superior – Administração e Serviço Social. Em relação à Estrutura Física, concluímos a E.B. Mun. Hedi Klein Matzenbacher e ampliamos a cozinha desta escola, construímos Quadra coberta em Filadélfia, informatizamos as escolas, também numa parceria com a Secretaria da Saúde os alunos têm atendimento odontológico nas escolas e àqueles que necessitam têm também atendimento especializado com psicóloga. Os alunos com dificuldade na aprendizagem tem aulas de apoio pedagógico extra-classe e realizamos o processo de inclusão aos educandos com necessidades especiais com a sala do AEE. Isso tudo e muito mais que não foi citado é que garantiu com certeza o diferencial em educação no município, já que o IDEB de 3.9 em 2005 passou para 6,7, o segundo melhor no Estado, nossos alunos são destaques em concursos, feiras e Olimpíadas e aqueles que concluem o Ensino Médio e participam de vestibulares com aprovação, 100% deles tiveram base inicial em nossa rede, o que muito nos orgulha.
6 – Quais são os projetos em andamento e o que está previsto para 2012?
Ainda temos muitos desafios, já que temos que ser cautelosos em relação ao financeiro principalmente, mas junto com a Administração Municipal buscamos recursos e parcerias para realizarmos nossos projetos. Neste ano, já iniciamos a primeira etapa para a construção da creche, que atenderá crianças de zero a 03 anos, também temos previsto a instalação de novos Parques Infantis nas escolas e laboratório de ciências além de todo trabalho pedagógico que continuará tendo a ênfase necessária para garantir um ensino-aprendizagem eficiente e de qualidade, que é nossa prioridade sempre. Neste sentido em 2012 temos como metas: Todos os alunos com 07 anos alfabetizados, redução de 80% na taxa de reprovação, programa de correção de fluxo – distorção série/ano/idade nos anos finais, com a implantação de Classes de Aceleração, melhorar em 10% as notas nas avaliações nacionais, zerar a taxa de abandono escolar, e dar continuidade a AEE com garantia no desenvolvimento acadêmico e social das crianças com necessidades especiais. Dois itens que idealizei e que com certeza ficará para a próxima administração é o prédio próprio para a Biblioteca Pública e uma quadra Esportiva para a escola da sede.
7 – Ocupar o cargo de Secretária Municipal de Educação e Desporto – o que lhe dá maior satisfação?
A sensação de dever cumprido e de que a luta continua. Os sete anos dedicados a este setor educacional me oportunizou um aprendizado e experiência que um Curso de Mestrado ou Doutorado não me daria, além da satisfação e o orgulho de termos hoje no município de Ipira uma educação inovada, com profissionais comprometidos, que ainda acreditam na luta por uma educação humana, e que tem o aluno como agente prioritário no processo educacional.
8 – Outras considerações
Convém na oportunidade agradecer ao Executivo Municipal pelo apoio e por acreditar no trabalho de nossa equipe, as demais secretarias, aos professores, aos alunos e aos pais de nossas crianças, que hoje têm participação efetiva na vida escolar de seus filhos. Destaco ainda, que nosso município é pontuado pelo planejamento, eficácia, parceria e empenho de todos, é isso que garante qualidade de vida aos ipirenses, e é desta forma que continuaremos nosso trabalho em 2012 e dizer que quando se trata de EDUCAÇÃO deve ficar claro que, o que é realizado de fato, sempre é muito pouco e que as pessoas que estão diretamente ligadas a ela, sempre têm mais e mais para fazer, desde que tenham o discernimento e a compreensão de que só ela é capaz de mudar o mundo.
